STEAM veikla

Kasmet kovo 22 dieną visame pasaulyje minima Pasaulinė vandens diena. Šią dieną ir mūsų mokykloje vykusioje integruotoje pasaulio pažinimo, lietuvių kalbos ir technologijų pamokoje „Vanduo“ dalyvavo keturi 4-5 klasių mokiniai: O. Sarafinavičius, E. Paulauskas, L. Vinikaitė, T. Taralis. Šios pamokos tikslas buvo išsiaiškinti vandens svarbą kiekvienam iš mūsų bei mokytis jį taupyti.

Teorinėje dalyje mokiniai susipažino su fizikinėmis vandens savybėmis ir pamatė tris jo būsenas - skystą, kietą ir dujinę. Taip pat sužinojo, kam jis reikalingas ir kas nutiktų, jei jo nebūtų. Diskutavo apie vandens taršą ir saugojimo galimybes. Pažiūrėję pateiktis apie vandenį, mokiniai atsakinėjo į klausimus, reflektavo ir padarė išvadas, jog vanduo yra vertingiausias gamtos išteklius, o žmonėms ir gyvūnams jis yra maisto, švaros, sveikatos ir energijos šaltinis.

Kovo 22 d. vyko patyriminio ugdymo veiklų diena „Pasaulinė vandens diena“. 1, 3, 4 klasių mokiniai dalyvavo įvairiose veiklose, atliko įvairius eksperimentus: „Tirpios-netirpios medžiagos“, „Apversta stiklinė su vandeniu“, „Kaip iš vandens ištraukti sausą monetą?“, „Kas skęsta, o kas plūduriuoja vandenyje?“. Įgavę praktinių įgūdžių mokiniai nesunkiai atliko Eduka užduotis apie vandens garavimą, vandens savybes ir būsenas, padarė aplikacijos darbą „Vandens apytakos ratas“, kūrė knygelę „Vandens dienos užrašai“. Poromis atliko įdomiąsias užduotis. Sužinojo, kiek kartų daugiau vandens išgeria dramblys nei žmogus, kiek litrų vandens išgertų 3 kupranugariai vienu metu, kiek stiklinių vandens vaikas išgeria per savaitę. Aktyvios veiklos sužadino vaikų smalsumą pažinti mus supančią aplinką. O kokie vandens telkiniai yra šalia mūsų mokyklos? Mokiniai gyvai susipažino ir sužinojo upės - Kulpės, ežero - Talkšos, tvenkinio - Prūdelio pavadinimus, įvardino jų panašumus ir skirtumus.

Kovo 22–oji – Pasaulinė vandens diena.

Šeštos klasės mokiniai geografijos pamoką praleido kitaip – atliko netoli mokyklos tekančio Kulpės upelio tyrimą. Buvo matuojamas upelio gylis, vandens temperatūra, vandens tėkmės greitis, įvertinta upelio dugno sudėtis, augalija, tarša ir kt.

Mokiniai, atlikę užduotis, fiksavo duomenis lentelėse, rinko papildomą informaciją apie Kulpės upelį. Visi šauniai padirbėję grįžo į mokyklą.

Informaciją pateikė E. Raudienė

Kovo 1 d. vyko 4-5 kl. SUP turinčių mokinių integruota lietuvių kalbos bei meninės veiklos ir technologijų atvira pamoka „Užgavėnės“. Pamokos metu mokiniai susipažino su Užgavėnių tradicijomis ir personažais (Kanapiniu, Lašininiu, More), prisiminė šios pavasario šventės liaudies papročius ir tradicijas, atsakinėjo į klausimus. Praktinėje pamokos dalyje kiekvienas individualiai gamino savo Užgavėnių kaukę, lavindami kirpimo, klijavimo, rišimo ir pynimo įgūdžius.

Informaciją parengė A. Šulskienė ir A. Jagminė

Kvepianti Kalėdų  dvasia jau visas mėnuo vyrauja Sanatorinės mokyklos virtuvėlėje. Maisto inžinerijos būrelį lankantys ir STEAM veiklose dalyvaujantys 5-10 klasių mokiniai ruošė ir 2 savaites brandino kalėdinių meduolių tešlą. Iš jos kepė įvairaus dydžio ir formų meduolinius sausainius, juos dekoravo glajumi ir pakavo skanias dovanėles šeimos nariams bei draugams.  

Visų užsiėmimų metu stebino mokinių geranoriškumas, dosnumas ir kūrybiškumas.  

Parengė: A. Šulskienė 

Gruodžio 7 d. pradinių klasių mokiniai dalyvavo edukacijoje „Kalėdiniai žaisliukai iš šiaudų“ , kuri vyko Ch. Frenkelio muziejuje. Vaikams edukacijos vadovė papasakojo, kad ankstesniais laikais, kai dar nebuvo elektros, žmonės namus puošdavo  karpiniais, girliandomis bei žaisliukais iš šiaudų. Vaikai mokėsi pasidaryti paprasčiausią kalėdinį žaisliuką - reketuką iš trumpų šiaudelių, suvertų ant lininio siūlo. Pasirodo, kad norint padaryti dailų žaisliuką, reikia nemažai atidumo, kruopštumo ir kantrybės, o jos ne visiems užteko – prireikė pagalbos. Tačiau džiaugėmės, kad žaisliuką iš šiaudų pasigamino visi. Vaikai nutarė, kad juo galės papuošti savo Kalėdų eglutę.

Informaciją pateikė L. Navikienė, L. Laiševcevienė, D. Katkevičienė

Lapkričio 23, 30 ir gruodžio 1 dienomis 3 – 4 klasių mokiniai dalyvavo edukaciniuose užsiėmimuose ir sėkmingai baigė Šiaulių jaunųjų gamtininkų centro STEAM Junior programą „Įvairių rūšių vabzdžių anatomija ir vystymosi tyrimas“. Mokiniai pažino ir daug sužinojo apie jaunųjų gamtininkų centro gyvūnijos sode gyvenančius vabzdžius. Piešė ir išrinko įdomiausią informaciją apie pasirinktą vabzdį. Mikroskopais tyrinėjo vabzdžio kūno sandarą. Analizavo įvairių rūšių vabzdžių skirtumus ir panašumus, išskirtinius bruožus. Mokiniai išsiaiškino tokias sąvokas, kaip : cerkas, fosilijos, nimfa, chitininė danga ir kt. Mokiniai patyrė daug teigiamų emocijų. Artimiau susipažinę su vabzdžiais, nugalėjo savo baimę ir išdrįso juos paimti į rankas. Didelio azarto ir džiaugsmingų emocijų sukėlė Madagaskaro tarakonų lenktynės. Mokiniams labai patiko dalyvauti užsiėmimuose ir netgi svarstė galimybę auginti vabzdžius namuose.

Informaciją pateikė L. Navikienė ir L. Laiševcevienė

STEAM veikla

1,3 klasės mokiniai pupas brinkino, sodino, uoliai prižiūri, augimo stadijas fiksuoja.

Parengė Dina K.

1,3 klasių  mokiniai žino, kur ieškoti informacijos. Jie išsiaiškino, kas atsitinka su balionu, jei ant jo patenka apelsinų žievelės sulčių. Vienas iš eterinių aliejų komponentų – limoneno didelės koncentracijos kiekis, esantis citrusinių vaisių žievelėje, aktyviai ištirpina gumą. Rezultatas - balionas sprogsta. 

Parengė Dina K.

Savaitgalio STEAM veikla "Šiaudelių konstruktorius". Tai puiki individualaus arba komandinio žaidimo priemonė, lavinanti kūrybiškumą, smulkiąją motoriką, erdvinį mąstymą. 

Informaciją pateikė Justė R.